El foco en este tercer ciclo fueron las voces de los profesores y profesoras de las escuelas primarias y secundarias de distintos países de Iberoamérica. El objetivo principal fue conocer de primera mano cómo se llevan a cabo distintas experiencias en materia de educación inclusiva, así como las barreras y los aspectos facilitadores que hacen posible la implementación de modelos educativos de calidad para todos y todas.
Hacia una educación inclusiva desde las aulas: voces y experiencias del profesorado iberoamericano: III Ciclo de Conversatorios
Número de páginas: 68
Año de publicación: 2023
Idioma / Lengua: Español
Autores: Muñoz Martínez María Yolanda (coord.)
Tema: Igualdad y no discriminación · Inclusión educativa
Grupo: Juventudes · Niñeces
Ámbito: Educación
Derechos: Derecho a la educación · Derecho a la igualdad y no discriminación
SINOPSIS
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